Hace un año, la Fundación Teatro a Mil puso en marcha un proyecto que busca convertir el teatro en un ramo obligatorio en los colegios. Para eso diseñaron un plan piloto que desde abril tiene a dos escuelas de La Granja con clases de teatro todas las semanas. Niñas y niños que están aprendiendo con […]
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El teatro de títeres ha recibido la consideración de herramienta educativa en los diferentes niveles y en la educación no formal. Sin embargo, permanecen, también entre los profesionales de la educación, algunos de los prejuicios tradicionales asociados al títere, como su pertenencia exclusiva al mundo infantil o la vinculación al tiempo libre. En las últimas
Los títeres: un recurso educativo Leer más »
En este artículo se justifica el posicionamiento del Teatro Aplicado como un campo de investigación interdisciplinario dentro de los Estudios Teatrales. Se considera que situarlo como campo de investigación permitirá organizar una serie de prácticas que actualmente fluctúan entre diferentes disciplinas, para estudiarlas desde el lugar y con la rigurosidad que les corresponde, delimitando un
